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2026-07
习近平总书记曾批评一些地方和部门贯彻落实党中央决策部署不到位，指出有的“简单化、‘一刀切’，照抄照搬、上下一般粗”。当前是“十五五”开局起步的关键时期，有力有效贯彻落实党中央决策部署至关重要。然而，少数地方和部门在具体工作中，看似贯彻落实雷厉风行、态度坚决，实则脱离客观实际、违背发展规律、漠视群众诉求，存在“一刀切”问题。这与树立和践行正确政绩观的要求背道而驰，必须旗帜鲜明亮剑纠治。“一刀切...
07
2026-07
现实中，个别干部不正视问题和矛盾的“睁眼瞎”现象，必须高度警惕。习近平总书记强调，要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功。毫无疑问，增量发展是看得见的政绩，抓早抓小、排风险化矛盾更是关涉长远甚至决定事业兴衰成败的政绩。当前，我们正处在强国建设、民族复兴的关键一程。这注定是一场充满光荣与梦想的远征。这条远...
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2026-06
前段时间，曾以打造淄博烧烤文旅IP走红、高调鼓吹“政府不举债就是不作为”的重庆市原副市长江敦涛因严重违纪违法落马。“网红书记”人设轰然倒塌，再次给党员、干部敲响警钟：政绩从来不是聚光灯下的表演，更非流量堆砌的虚名。只有摒弃投机取巧的“流量政绩”，踏实为民干事，才是为官从政的正道。现实中，有少数干部政绩观跑偏。他们不思实干，只琢磨如何吸引镜头博取流量，把个人秀当成政绩来经营：上级重视经济，便不顾家...
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2026-06
近日，读韩愈的《争臣论》时，想起电视剧《人民的名义》中的光明区区长孙连城。《争臣论》是针对谏议大夫阳城的讥讽之作。韩愈认为，谏议大夫的职责是“掌谏议得失”，但阳城身居其位，每日饮酒，不言朝事，是典型的在其位不谋其政。《人民的名义》中的孙连城把“多做多错、少做少错、不做不错”当作为官哲学，对待问题的“绝招”是逃避拖延、敷衍了事。因为他喜欢用望远镜观测天文，眼里有星空，心中无群众，被人戏称为“心系...
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2026-05
政绩观是面镜子，不仅映照出领导干部的党性修养，更决定了其在群众心中的分量。习近平总书记深刻指出：“面对工作难题，要有明知山有虎、偏向虎山行的劲头，积极寻找克服困难的具体对策，豁得出来、顶得上去，真正成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨。”“主心骨”三个字，分量千钧。它不是职务赋予的，更不是自封的，而是在一次次风险考验中干出来的。树立和践行正确政绩观，要求领导干部不只会在风平浪静中守摊子，更要...
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2026-05
习近平总书记指出，“我们党就是为人民服务的。中央的考虑，是要为人民做事。各级干部也不能眼睛总是向上。任何事情都要向上看看，向下看看”，强调“要经常问问自己，我们是不是在忙着与党的根本宗旨毫不相关的事情？有没有一心一意在为老百姓做事情？是不是在围绕党和国家中心任务而工作？”“向上看看”，体现锚定正确政治方向、把握全局大势的政治自觉；“向下看看”，彰显扎根人民群众、求真务实的初心坚守。党员干部树立...
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2026-04
从政者历从政者历来都重视政绩、追求政绩。政绩观如何，直接反映党员干部的党性修养、政治立场和格局境界，事关党和国家事业发展大局、事关人民群众切身利益、事关中国式现代化建设进程。党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观发表了一系列重要论述，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题，为党员干部履职尽责、干事创业提供了根本遵循和行动指南。“当干部就要干事，就要创造...
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2026-04
新时代新征程，面对改革发展的硬任务、民生福祉的新期待、风险挑战的多重考验，树立和践行正确政绩观，必须准确把握“干净”与“担当”、“勤政”与“廉政”之间的关系。这既是党员干部担当作为的内在要求，更是推进事业发展的现实需要，无论对于破解发展难题，还是锻造过硬队伍，都具有重要意义。唯有将干净与担当融为一体、勤政与廉政贯穿始终，才能在新的赶考路上交出经得起实践、人民、历史检验的优异答卷。干净和担当、勤...
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2026-03
干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。习近平总书记强调，各级领导干部要以身许党、夙夜在公，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。今年是“十五五”开局起步之年，要挺膺担当、履职尽责，把“时时放心不下”的责任感转化为“事事心中有底”的行动力，以实干推动发展、取信于民，奋力开创中国式现代化建设新局面。民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。“时时放心不下”，彰显出...
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2026-03
3月5日，习近平总书记参加他所在的十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时强调，要认真组织开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大党员干部落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。十六个字的总要求，凝练概括了为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的问题，是衡量政绩观正确与否的标尺，党员、干部要深刻理解其精神实质和实践要求，切实将之贯穿学习教...
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